청소년 자원봉사활동의 필요성과 교육적 목적에 대해 설명하라.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사의 필요성
2. 교육적 차원에서의 필요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

현대사회와 물질문명문화의 급격한 변화는 인류의 생리적심리적정서적 성장과 가치 혼란이 가장 중요한 시기인 청소년 심리문화에 큰 장애를 주고 있습니다. 또한 입시 위주의 교육 현실에 적응하지 못하는 청소년들이 청소년 범죄로 불리는 일탈 행위를 통해 보다 심각한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 따라서 입시에 파묻힌 청소년의 인성을 기르고 공동체 의식을 높이며 민주시민의 자질을 높이고 학교 수업이 아닌 사회생활에 필요한 직업을 탐색하고 준비하는 것이 절실합니다. 이에 따라 대통령 직속 자문기구인 교육개혁위원회는 1995년 `531 교육개혁계획`을 제출하여 학생들이 입시 중심의 학교교육에서 벗어나 다양한 체험활동 및 봉사활동을 할 수 있도록 제도적 틀을 마련하였습니다. 한국 청소년개발원(1994년)은 학생들의 지역사회 봉사체험이 단순히 서비스가 아닌 교육 그 자체이며, 자원봉사체험은 협력적이고 성실한 교육과정의 일환으로 충분히 통합된다고 설명하였습니다. 이처럼 국가적 요구에서 시작되는 청소년 봉사