만 4세 1월 유아~량 (3) .doc 파일정보
만 4세 1월 유아 발달평가 – 7page 분량 (3) .doc
만 4세 1월 유아~- 7page 분량 자료설명
만 4세 1월 유아 발달평가 – 7page 분량
만 4세 1월 유아~료 무료 다운!)
자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 4세 1월 유아~량 (3) .doc)
1. 신체건강운동
오전 자유선택활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형을 잡으려 애썼다. 탑이 무너지자 다시 시도하며 집중하는 모습을 보였다. 점심 식사 후에는 친구와 함께 교실을 뛰어다니며 활발하게 움직였다. 바깥놀이 시간에 미끄럼틀을 타면서 친구들과 순서를 지키며 즐겁게 놀았다.
2. 의사소통
선생님이 읽어주는 그림책 내용에 맞춰 질문에 답하고, 등장인물의 감정을 흉내 내며 이야기 속 상황을 이해하는 모습을 보였다. 친구와 장난감을 가지고 놀 때, 원하는 것을 정확하게 말로 표현하며 갈등을 해결하려 노력했다. `내가 먼저 가지고 놀 거야.` 라며 자신의 의사를 분명히 전달했다.
3. 사회관계
새로운 친구가 교실에 들어오자 먼저 다가가 `같이 놀자!` 라고 제안하며 긍정적인 태도를 보였다. 친구가 울고 있을 때, 휴지를 건네주며 `괜찮아` 라고 물어보는 등 공감하는 모습을 보였다. 가을을 맞아 교실에서 진행된 협동화 작업에서 친구들과 함께 색칠하며 공동 목표를 달성하기 위해 협력했다.
오전 자유선택활동 시간에 블록으로 높은 탑을 쌓으며 균형을 잡으려 애썼다. 탑이 무너지자 다시 시도하며 집중하는 모습을 보였다. 점심 식사 후에는 친구와 함께 교실을 뛰어다니며 활발하게 움직였다. 바깥놀이 시간에 미끄럼틀을 타면서 친구들과 순서를 지키며 즐겁게 놀았다.
2. 의사소통
선생님이 읽어주는 그림책 내용에 맞춰 질문에 답하고, 등장인물의 감정을 흉내 내며 이야기 속 상황을 이해하는 모습을 보였다. 친구와 장난감을 가지고 놀 때, 원하는 것을 정확하게 말로 표현하며 갈등을 해결하려 노력했다. `내가 먼저 가지고 놀 거야.` 라며 자신의 의사를 분명히 전달했다.
3. 사회관계
새로운 친구가 교실에 들어오자 먼저 다가가 `같이 놀자!` 라고 제안하며 긍정적인 태도를 보였다. 친구가 울고 있을 때, 휴지를 건네주며 `괜찮아` 라고 물어보는 등 공감하는 모습을 보였다. 가을을 맞아 교실에서 진행된 협동화 작업에서 친구들과 함께 색칠하며 공동 목표를 달성하기 위해 협력했다.
💾 다운받기 (클릭)
⭐ ⭐ ⭐